Како можам да научам дете да оди без поддршка

Сите родители се многу чувствителни на моментот кога детето почнува да ги прави првите чекори. За успех во ова прашање, трошката мора да има силен мускулно-скелетен систем. Задачата на мајката е да се осигура дека бебето не се обидува да почне да одење долго пред датумот на доспевање.

Кога бебето е подготвено да оди самостојно

Првите срамежливи чекори на детето, обично се јавуваат кога ќе достигне 12 месеци. Сепак, не сите деца ја стекнуваат вештината со точно една година старост.

Нормата се смета кога почетокот на одење се одвива помеѓу 9 и 16 месеци.

Карактеристики на почетокот на одење во различни возрасти:

1. многу рани обиди. Се случува обидите да се оди да се случи кај едно седуммесечно бебе. Најчесто, по истекот на неколку недели, тие преминуваат во уверен пат на детето. Лекарите без ентузијазам се среќаваат со такво "забрзување", споменувајќи го товарот што сега ќе мора да го носи рбетот. Иако, ако целокупниот развој на бебето е, исто така, забрзано темпо, нема причина за возбуда;
2. рано започнување на одење. Ако почетокот на одење се совпаѓа со деветтиот месец, ова исто така укажува на рано формирање на моторни способности. Причините за доживување тука исто така се отсутни, но само ако вештината на одење е специјално стимулирана од роднините;
3. доцна одење. Почетокот на прошетка, кој се совпаѓа со 16 месеци, или се случува дури и подоцна, се однесува на нормата. Сличен феномен е карактеристичен за здрави деца, чии моторни способности се доцни како резултат на недоносеноста или прекумерната тежина.

Штом детето учи да се движи самостојно, разликите меѓу неговото одење и одење на возрасните луѓе стануваат видливи. Поради неможноста да се тркалаат стапалата од петицата до палецот, бебето ќе ги "испечати" чекорите со ставање на нозете блиску еден до друг.

Ако постои силна дете криво стапало, одење на прсти, или да го користи своето, не е сосема соодветен начин да патуваат, треба да се консултираат со ортопед и невролог.

Тие ќе се оцени статусот на мускулно-скелетни систем и нервниот систем, го назначи усвојувањето на соодветни терапевтски третмани, вклучувајќи масажа и физички вежби, пливање.

Причини за застој

Ако 12-месечно дете не се почитува обидите на одење, но тоа се развива нормално, не страдаат од невролошки и ортопедски болести, не постои причина за чувства.

Инхибицијата на појавата на вештини за одење најчесто е предизвикана од:

• прекумерна дебелина. Множество на вишок тежина кај детето се случува кога соодносот на родителите е ирационален, прејадување и нарушување на метаболичките процеси. `Рбетот, натоварен со непотребни килограми, му се спротивставува на прифаќањето на вертикалната позиција на детето;
• темперамент. Почетокот на индексирање или пешачење кај флегматични или меланхолични деца се случува подоцна отколку во "часовни" холерични и сангвини. Појавата на таква регуларност се објаснува со моторна активност поврзана со особеностите на невропсипската организација;
• генетика. Задоцнетиот почеток на одење е семејна особина. Во овој случај, очекувањето од бебето што го совладува вештините на одење е бесмислено;
• клима. Бебињата родени во јужните региони обично учат моторни вештини побрзо од домородците на северните територии;
• страв. Можеби првиот чекор на нозете и одење доведе до пад. Секако, удирањето на трошка не сака да го повтори искуството. Затоа, тој користи познат и безбеден начин на движење - ползење, не одејќи по нозе, што му нанесува штета;
• детска мрзеливост. Бидејќи одење помага брзо да го научи светот и да покрива повеќе работи, децата исто така имаат тенденција да застанат на нозе. Но, наскоро, со задоволна љубопитност, детето почнува да биде мрзливо, особено кога треба да се движите низ ограничена или преостаната непроменета област. На пример, кога на прошетка изберете само игралиште или да користите само еден пат;
• употреба на пешаци како поддршка. Во моментов, употребата на пешаци е многу популарна. Се разбира, за родителите уредот е многу удобен: детето што седи во нив е во состојба самостојно да се движи во станот. Сепак, родителите треба да се сетат дека бебето, откако стана многу навикнати на пешаци, ќе се плаши да оди без поддршка;
• стрес. Малите деца се многу чувствителни на промени што се случуваат во психолошка атмосфера. Бидејќи во некоја непозната средина, напната ситуација во семејството, употребата на казни и присуството на други неповолни услови предизвикуваат појава на стрес. Бебето ќе почне да оди веднаш штом ќе се чувствува безбедно;
• Болест. Силата на дури и обична настинка е доволна за да го ослабне бебето. Некои од децата се дури и способни за заборавање на навиката по болеста неколку дена. Сепак, две недели е доволно за враќање на вештината.

Посебно место им се дава на патологии кои се развиваат во нервниот систем и мускулно-скелетниот апарат. Оваа ситуација бара постојано следење на бебето од страна на соодветен специјалист, земање лекови и следење на физиотерапијата.

Совети за развивање вештини за одење

За да разберете како да научите дете да оди самостојно, можете да ги користите следниве методи:

• рана зависност од чевли. Според многу експерти, да се стави на петелка пред самостојното движење на бебето започнува. Секако, треба да користите само квалитетни ортопедски чевли. Таквите чевли се изработени само од природен материјал, се вклопуваат на нога, е опремен со цврст грб и потпирач кој го поддржува лакот на ногата;
• бос одење. Ако почетокот на циркулацијата се совпадне со топла сезона, се препорачува употреба на обувки. Контактот на "голи" потпетици со тврда површина помага да се зајакнат лигаментите и зглобовите, да се формира десниот лак на ногата;
• безбедност на површината. Првите движења на детето се неизвесни, па затоа треба да го исклучите неговиот престој на лизгави површини, дизајнирани:
• плочки;
• линолеум;
• паркет одбор.

Кога се лизга бебето на подот, се препорачува да се користат чорапи со гумени навлаки, кои имаат зголемена спојка со површината.

• Пространоста на територијата. Додека го учат бебето да оди, родителите треба да се грижат да му дадат слободен простор. Патот на младиот "патник" треба да биде ослободен од гломазни предмети и е отворен за прелиминарна проверка на други простории на станот.
• Ставање на уздите. Родителите кои го користат "поводник" за да го водат бебето, добиваат многу критични забелешки и дијагонати погледи од околните луѓе. Сепак, благодарение на оваа адаптација, постепено може да излезете со тоа како да научите дете да оди самостојно, ако на друг начин не може да научи како.

Според д-р Комаровски, убодите имаат еден сериозен недостаток. Дизајнот, со исклучок на важни моменти во форма на падот на бебето и неговата желба да се издигне, не дозволува учењето да оди во целост.

Првите чекори на детето се знаци на подготвеност

Следните знаци укажуваат на подготвеноста на детето да ги изврши првите чекори:

• Способноста на детето да се одржи самостојно за поддршка и одење по него;
• самостојна за неколку минути;
• издигнувајќи од колената без поддршка, што укажува на доволен развој на мускулите на детските нозе.

7 вежби за обука

Се препорачува да се започне со вежбата кога, по паѓањето, желбата на бебето да се издигне од колената е забележана, тој се обидува да оди, да се држи до поддршката.

Важно! Не брзајте на детето со почеток на одење, тој ќе си оди, кога желбата за тоа ќе биде посилна од стравот.

Во меѓувреме, можете да го направите со користење на следниве вежби:

• помогне круг "пријател" - фитбол. Вежбата е наменета за деца 6-9 месеци. Седи на фитбол бебе превртете го грбот кон себе. Држејќи го бебето од колковите, малку ја тресете во различни насоки. Користењето на техниката го промовира развојот на координацијата и рамнотежата потребни за стекнување вештини за одење;
• обука за стоење. Се препорачува за деца на возраст од 9 месеци. Се наоѓа на цврста површина на која детето ќе биде полесно да се придвижи, изведувајте ја вежбата:
• Сквотирање на бебето го сврти лицето напред. Поддржувајќи ги под градите, кренете го, принудувајќи да стоите на прави нозе. Друга опција за оваа вежба е да го научи детето да прави скокови, придружени со ритмичка музика или изговарање на рима. Ако бебето не знае како да стои на ниво нозе, подобро е да се вратите на вежбата по некое време;
• следете ја шетачката. Вежбата е погодна за 10-месечни бебиња. Тоа може да се изврши за време на првите чекори на бебето, поддржувајќи го од страна на рачките. Детето се тркала пред превозот на бебето, а возрасниот го поддржува. Трошка следи бавно возен шетач и учи одење;
• одење со стапови. Се препорачува за употреба кај 10-месечни деца. Вежбањето е дозволено доколку бебињата се со сигурност. Вооружени со двометарски стапчиња, дајте им бебе. Тој оди, држејќи ги стапчињата. Задачата на возрасниот, ставајќи ги рацете на врвот на пенкалото на бебето, контролирајќи ги стапчињата, подучување и помагање на "брзувач" да се движи напред;
• кружат. Погоден за десетмесечни деца, способни да стојат и да прават неколку чекори сами по себе. Бебето се движи низ територијата во внатрешноста на обрачот. Задачата на родителот е да го премести обрачот за да го стимулира бебето да се движи во различни насоки при истражување на непознати територии;
• во потрага по играчка. За 9-месечни бебиња. Извршување се препорачува со самоуверено индексирање и само-укинување од колената, користејќи поддршка. Родителите, контролирајќи ја играчката, ѝ помагаат да "избегаат" и да се населат на некое место како стол, столче, кревет. Задачата на трошките е да се следи и да го фати "бегалецот", а за ова, на некој начин, мора да бидете на вистинското место и да се кренете од колената. Оваа вежба му помага на детето со развојот на вештината на самостојност на нозете;
• одење со пречки. Можете да продолжите со изведбата кога бебето веќе учи да пешачи со поддршка на раката. Пречките за него се јажето што се протегала помеѓу мебелот. Висината треба да биде таква што бебето, поддржано од возрасно лице, може да пречекори. Постепено, можете да го кренете јажето, па како резултат на тоа, се протегаше на исто ниво со колена на бебето.

Наставување на дете да оди по рака

Откако детето може успешно да преземе неколку чекори сам по себе, тој веќе не сака да се држи до раката на неговата мајка. Ако детето одбие да оди по раката во станот, ова е апсолутно нормално.

Сепак, истото однесување прикажано само на улица може да биде опасно за него и за другите. Одбивајќи да ги води возрасните, бебето ризикува да се изгуби во толпата или да предизвика сообраќајна незгода.

Задачата на родителите - покажувајќи трпеливост, да ги смири каприците на детето и да го научи за време на "излегувањето" за да ја држи раката на возрасен.

За да го научите бебето да оди по рака, можете да користите примери. За да му покажеме на детето кое мирно оди со мајка си со рачката, и да го даде како пример за своето дете. Или кажи за изгубената мечка, која не сакаше да го држи мечот на шепот. Ако претходниот метод на настава не помогна, најдобро е во ситуации на закана да се земе бебето во неговите раце и да го носат додека ситуацијата не стане безбедна за него.