Како да му помогнете на детето да запаметат геометриски фигури и нивните имиња?

Можете да започнете запознавање со геометријата од раѓањето на бебето. Детето почнува да го истражува светот околу него со звуци и зборови, детски рими, песни и песни.

Повторете ги имињата на предметите, зборувајте ги јасно и прецизно. Не се сомневам, бебето ќе ги запамети со радост.

За шест месеци бебето почнува да го разбере светот од нови страни, совладувајќи го на допир и вкус, почнува да разбере што е цврсто, а што е меко, квадратно или кругло.

И тука вашите омилени играчки ќе дојдат на спасување - тоа може да биде мека коцка со слики на животни, топка-штракаат или мешалка, која се состои од две светли топчиња.

Дури и прстенот - репродуктор, ќе го претстави бебето во кругот - првата геометриска фигура. Привлечете го вниманието на детето кон обликот на играчката или објектот, и почесто го нарекувате.

Но, на две години детето може да повика не само круг, туку квадрат и триаголник. Покомплексен, како пентагон, шестоаголник, не треба да се дава.

Дури и на четиригодишна возраст, детето може да го збуни триаголникот и правоаголникот, ако ги видел и се обидел да ги запамети истовремено, заедно, не знаејќи за нивните разлики. Впрочем, нивните имиња се многу согласни. И за детето да може да ги препознае во иднина, ќе биде неопходно постојано да се пресметаат аглите и страни додека не се утврди знаењето. Не треба да брзаме во студијата, започнуваме од едноставно и се движиме до комплексот.

На 6 годишно дете мора да знаат и повикуваат многу геометриски форми: трапез, овална, ѕвезда, полукруж, пентагон, ромб. Правото играчки за развој, треба да помогне во тоа.

• Разновидна пирамидано се состои од прстени, а во основата на тоа има круг. Често врвот на пирамидата е како топка или конус.
• За постарите деца можете да ги соберете дрвените пирамидите се Монтесори. Тие доаѓаат со заклучување или друга конфигурација: квадрат, хексагонална. Исто така конвенционален јаже (плочки со каранфили и чекан), кои се толку забавни за да тропаат, ќе се воведат деца со цилиндар или топка.
• Кула на коцки - Еве една возбудлива лекција! Во почетокот, едноставно можете да покажете која кула е висока, и како може да се сруши со несреќата. И подоцна, можете да ги проучите коцките со букви и броеви, да изградите мост или цел град, додавајќи детали од дизајнерот.
• Можете да поставите на страни на коцка, светла едноставни геометриски форми и замолете го детето да изгради воз од нив, така што од една страна има само кругови, или на пример, наизменични - круг - триаголник - круг.

Родителите, подобро познавање на своето дете, се прилагодуваат на темпото на неговиот развој, комплицирајќи ја играта и доаѓаат со нови. Не заборавајте, понекогаш кријат некои од играчките, така што детето ги промаши. И во тоа време, нудат нови.

Како да поправите нов материјал?

Можете да ги поправите имињата користејќи апликации и занаети, како и цртање и обојување на нив. Можете да измислувате бајки и приказни, да подготвувате илустрации за нив.

Постојат многу развојни задачи, по тип "Како изгледа?" или "Се претвори во ставка". Извршувајќи ги, детето учи да гледа и да ги препознава фигурите во собата, во станот, во светот околу него.

Можете да вклучите слики во кои сликите се сечени на делови. Прво, ги нудат детските слики во два дела, а потоа од 3 на и потоа, ја комплицираат задачата.

Ако трошката станува тешко да се запомни, одберете ги наједноставните - круг, квадрат и триаголник. Направете светла картичка од картон и поставете ги на ниво на очите на детето, во различни простории. Од време на време, излезе и ги нарекуваме. Ќе разберете кога детето ќе се сетам на сè, а потоа можете да побарате да ги покажете или именувате.

Геометриски бројки за деца. Многу детски играчки - мозаик, коцки, брузочки - и игри - боречка и топка, сортирачи - запознајте ги децата со обемни фигури уште од рана возраст, додека рамните може да се исечат и насликани на хартија.

Што е вредно за изучување на геометриски фигури?

Форми на објекти - дадете идеја за светот околу нас. Логика, математичко и просторно размислување, сето ова се потпира на знаење на личности. Затоа, важно е да не се пропушти моментот и да се запознае детето со бројките на возраст од 2 години. И не заборавајте дека учиме - играме!

Експертите препорачуваат да се започне со една форма, и само по добра меморија, да се продолжи кон следниот, така што нема конфузија.

Да учат геометриски фигури, и нивните имиња можат да бидат, наизменични во играта, со цртање или боење, и онлајн игри со звук - со ракотворби и апликации.

Часовите треба да им донесе радост на детето! Тие треба да бидат забавни и едноставни.

Не можете да претерате дете или да наметнете игра на него, инаку може да го постигнете спротивното - целосно губење интерес во студиите.

Кои проблеми можат да се појават?

Детето може да биде расеан од бојата.

Ако детето посвети поголемо внимание на бојата, а не на сликата, направи црно-бели картички. Тие нема да го одвлекуваат вниманието на детето и нема да има аналогија на фигура-боја.

Детето ги збунува рамните и тродимензионалните фигури.

Запомнете дека топката и круг се различни работи, не го збуни детето на почетокот на студијата. Кругот е чинија, диск или обоен, во книгата на сонцето. Топката е топка, мушка, портокалова или јаболко. Можеби воздухот светла топка ќе помогне да се сетам на детето дека топката има волумен.

Кои се главните игри за работа што можете да ги користите за да ги проучите и да ги поправите геометриските форми?

• Најдете нешто што изгледа како фигура. Од предложените играчки, треба да го пронајдете вистинскиот, во форма.
• Подреди по функција. Од множеството фигури, детето треба да избере, на пример, само квадрати. Друга опција - меѓу круговите, оставете триаголник и прашајте: "Што е излишно?"
• Сортувачи. Изберете ја саканата форма, која ќе се вклопи во прозорецот или дупката. Потоа тие можат да се користат во цртање - следење на контурите и со тоа развивање на мали моторни вештини. И може да извадите слични фигури од пластилин.
• Магична кеса. Ставете ја во непроѕирна ткивна торбичка, неколку форми кои лесно се разликуваат едни од други. На пример, топка и коцка, или коцка, топка и цилиндар. Прашајте го детето да ја спушти раката и да ја добие топката, а потоа коцката. Со текот на времето, можете да додадете облици и да ја комплицирате задачата - да побарате од детето да каже дека го нашол или опишел предметот.
• Блокови на Гиени и коцки од Никитин. За овие техники напишани многу. Тие успешно се користат во многу центри за развој во раниот развој и детски градинки. Исто така, важно е родителите да ги разберат и да ги земат во употреба.
• Tangram. За деца од 5 години и постари. Постојат неколку нивоа на тежина.

Тоа е загатка која се состои од седум рамни фигури. Од нив, на одреден начин треба да преклопите уште една посложена фигура (животно, лице, буква или фигура, предмет на садовите).

Примерок од она што треба да се добие е даден во форма на силуета. За решение, се користат следните услови: бројките не се преклопуваат и сите треба да се користат.

И запомнете, сите методи се добри - и набљудување и играчки, аплаузи и цртежи. Започнете со едноставни и постепено комплицирани задачи. Направете ја студијата интересна игра, патување во светот на знаењето.

Додека играте и играте со вашето дете, вашето бебе ќе помине незабележано и сигурно ќе ве направи среќен!