Најдобри развојни активности за деца 2 години

Децата растат многу брзо, веројатно сите родители се убедени во тоа. Колку е постаро детето, толку повеќе му е потребно да стекне нови знаења и вештини. Развојните часови за деца од 2, 3 години треба да се спроведуваат секој ден, бидејќи на оваа возраст активно се развива мозокот на детето, тој има одлична способност да прима нови информации и да го запаметат.

Дете во 2 години: што е тоа?

Обично деца на 2, 3 години се многу активни. Тие се желни да пробаат сè, да знаат, да ја посетат насекаде. Исклучително е тешко да се седне на едно место, и покрај фактот што научиле да го концентрираат своето внимание подобро од една година и половина.

Децата во 2 години мора постојано да се развиваат. Тоа не е ни за посебни часови, туку мора да биде постојано присутно во секојдневниот живот. Можно е да се развие детето и самостојно, доволно е да се обиде да му објасни сѐ во разиграна форма, внимателно да ги следи неговите интереси. Важно е да не се претера. Умоштеното младо момче нема да забележи ново знаење, тој ќе стане каприциозен. Да не се ангажираме долго, исто така е неопходно со цел да се зачува интересот за знаење.

Развивање на способноста на бебето може да биде веќе во посебни занимања. Вработувањето со деца 2, 3 подразбира честа промена на активностите. Децата се подготвуваат за нив, ги скулптуваат, учат да зборуваат, комуницираат, танцуваат. Ова е добро за севкупниот развој на децата. Земете ги за такви активности, по правило, сите деца во повеќе или помалку свесни години. Тие мора да бидат способни да пешачат во исто време.

На возраст од 2 години, децата почнуваат да гледаат на различни начини на околната реалност, да се чувствуваат себеси. Како основа за развој на активности можете да ги преземе сите вонземјани игри, малку комплицирајќи ги секој од нив. На оваа возраст, вниманието е дисперзирано, така што во процесот на обука детето треба постојано да се интересира. За ова е потребна силата и времето, така што многу мајки лесно го даваат детето на предучилишните образовни институции за обука со специјалисти.

При изборот на часови важно е да се земат предвид карактеристиките на децата за 2 години:

• Ја подобрува координацијата на движењата, па игри со загатки, дизајнери, сортири во оваа фаза на развој се само добредојдени.
• Интересна е логичката природа на нештата. Бебињата можат да го расклопат предметот во третманот на одговорот, токму како тие работат.
• За 2 години децата можат да ја удрат топката во рингот, портата, чувството за простор е добро развиено. Ова е исто така изразено во одење. Бебето паѓа помалку, ужасно се врти, ја контролира брзината на движење.
• Тој ги надминува пречките, се искачува по скалите, ја фаќа топката, може да направи едноставна домашна работа.
• Изградба на мала кула од големи блокови, собира пирамида, со лажица, бои, држи молив во рака во право, тој знае за 3 бои.
• Речник е од 100 до 300 зборови, детето е во состојба да прави едноставни реченици, да одговори на прашањата на возрасните, да ги повикува поданиците по слики, да ги прикажува деловите на телото и лицата.

Часовите со деца од 2, 3 години се навремени, исто така, бидејќи на оваа возраст, независноста на децата расте. Тие се подготвени да пробаат нешто ново и да решат некои едноставни задачи независно од возрасните.

Часови за деца од 2 до 3 години

Детето во 2, 3 години е отворено за светот, тој е подготвен да се развива, за да добие ново знаење со задоволство. Да се ​​спроведе обука во текот на овој период е лесно ненаметливо, позитивно, но постојано.

Развивачките класи се состојат од неколку блока:

• за развој на говорот;
• логика и математичко размислување;
• фини моторни вештини;
• креативни;
• за социјализација на бебето и познавање на светот околу него.

Добро е да се развие апстрактно размислување, да се занимавате со физичка активност со вашите деца. Секоја лекција за развој во траење не може да надмине 15-20 минути. Понекогаш дури и 10 минути се доволни. Постојано е неопходно да се изврши промена на активноста. Тогаш резултатот ќе биде најповолен.

Лекции со бебето 2 години за развој на говорот

Како што знаете, главните наставници за деца се нивните родители. На возраст од две, не е доволно само да ги именува работите. Сега мајката треба да ги опише и својствата, да ги даде главните карактеристики. Важно е правилно да се насочи возот на мислата.

За развој на говорни вештини исклучително е важно да се прочитаат интересни книги. Не обрнувајте внимание на износот на детската литература што се чита и квалитетот. Тоа е, бајките и песните најдобро се анализираат, раскажуваат, поставуваат прашања и одговараат на нив. Дајте карактеризација на ликовите, нивните постапки.

Добро е да ги извршувате следните задачи:

• "Заборавете" некои зборови во песните за да го поттикнат бебето да ги вметне;
• да ги повторуваме за ликовите нивните постапки, можеби, да играат едноставни приказни во реалноста;
• во текот на читањето бајки одговори на едноставни прашања во смисла;
• добро, ако бајката е емоционална, тогаш можете да се обидете да ги повторите извиците на хероите, да ги имитирате своите гласови, да репродуцирате звуци.

Задачата на детето за две години не е само да го развие говорот, туку и да научи како правилно да формулира реченици, да ги формулира своите желби и мисли. На оваа возраст е добро да се сеќавате и да ги согледате бајките со повторувањето на настаните. Тука спаѓаат "Колобка", "Репка", "Теремок". Отпрвин, детето ќе се обиде да репродуцира дел од приказната, тогаш тој ќе може целосно да го прераскажува.

На возраст од 2 до 3 години, децата учат да запаметат мали четиристи. Одлично песни А. Барто. Тоа може да биде "Коњ", "Мечка", "Бул", итн. Важно е детето да му се допадне работата и целосно да го разбере. Почнете да се сетите со последните зборови. Мамо, читање, застанува на крајот од секоја реченица, а детето мора да заврши за неа. Ова е одличен начин да се запаметат малите песни на возраст од 3 години.

Родителите не треба да го заборават тоа, дека е важно секојдневно да се дополнува вокабуларот. На улица и дома обидете се да му објасните на детето, дури и ако не поставува прашања. Во мала глава, од оваа возраст, сè постепено се одложува за да се појави за неколку години.

Корисно е да патувате до нови интересни места. Ова не е само добри впечатоци за бебето, туку и за целото семејство, но исто така одлична можност да ги прошират хоризонтите, а со тоа и вокабуларот.

Развој на логиката и математичкото размислување

Потребен е двегодишно дете да ги запаметат сите бројки, се разбира, рано. Сепак, тој сепак мора да има некои концепти на таа возраст. На пример, многу - малку, голем - мал, висок - низок, итн.

Обично деца во 2 - 3 години се обидуваат да ја предадат сметката на три. Исто така, мора да постои поим за едноставни геометриски фигури. Ова е квадрат, круг, триаголник. Да го научиме детето овален и правоаголник не е вредно за да не го збуни во иднина.

Добро за развој ќе одговараат на сортира, коцки, картички со броеви и слики. Математичките вежби бараат добра упорност и постојана концентрација на внимание. Тие треба да се одржуваат релаксирано. Ако детето не разбира, што е еден, два и три, не се обидувајте да го научите. Подобро е да го интересираш, така што желбата за учење доаѓа директно од детето.

Логичките игри се дизајнирани да го развијат размислувањето на децата, меморијата, да научат да бидат повеќе внимателни. На возраст од 2, 3 години тие се едноставно неопходни.

Примери за игри за развој на логиката:

• Асоцијативни студии. На пример, пронајдете пар (играјте на специјални картички). Пареа може да биде облак - дожд, кабина - куче, светилка - лустер, итн.
• Продолжете со серијата. Предложени се два или три предмети кои ја сочинуваат недовршената серија. Детето мора да погоди што ланецот ќе се затвори. На пример, црвена топка, зелена топка, црвена топка ... Детето треба да го заврши ред со зелена топка.
• Најдете сенка. Сликата ги прикажува предметите, веднаш до нивните сенки. Детето мора да најде пар.
• Едноставни загатки. Овие се големи слики, кои се состојат од 4-6 дела. Парцелите треба да бидат разбирливи и интересни.
• Картички со влошки. По аналогија со коцка-сортир, таа е направена само од хартија.

Обично, математичките и логичките проблеми ги сакаат сите деца. Важно е да се развие интерес и да се избере задача која одговара на возраста на бебето.

Креативност

Креативноста е составен дел од животот на секое мало дете. Тоа помага правилно да го доживее светот, да расте разновиден и испитувачки.

Почнувајќи од 2-годишна возраст, децата се учат како да се обликуваат од пластилина, им се нудат едноставни моливи и бои. Добро за часови по боење. Цртежите не треба да бидат комплицирани, сите детали можат да бидат големи. Исто така е добро да се научи детето да сече со ножици. Ако се посебни за деца, ризикот од повреда е намален на нула.

Во врска со креативните цели, важен принцип тука е да се даде максимална слобода на креативноста. Детето мора да излезе со слики, фигури, мешави бои, воопшто, да експериментира.

Примери на класи во цртање:

• Креативните активности можат да се комбинираат со математички. Можете да го поканите младиот ученик да наслика букви, бројки, бројки.
• Добро е да го замолите детето да ги исцртува патиштата на објекти во форма на линии. На пример, нека медот најде мед, зајак - морков и еж - печурка.
• Научете како да повлечете поени. Покажете дека длабочината на бојата се менува од степенот на депресија на четката. Поени може да биде дожд, пилешко храна, песочна плажа.
• Можете да купите или да направите интересни пломби. Значи детето учи дека со помош на една или две фигури може да нацртате цела слика.

Проучувањето на боите може да се претвори во возбудлива игра. Прво треба да го запознаете детето со одредена боја. Повторете го насловот неколку пати. Потоа, секој фатен објект на оваа боја може да се навлече во играта. Направете го тоа цело време, и дома и на улица.

Понекогаш е многу добро да се запамети бојата, ако секој ден е посветен на одредена нијанса. Гледајќи од утро до вечер и обрнувајќи внимание само на одредена боја, бебето ќе биде полесно да се сети. Можете да изберете слики и да ги обесувате низ собата.

Едно од главните места во креативните активности во оваа фаза на развој е музиката. Затоа, децата учат да се чувствуваат, сочувствуваат, да удрат во суштината на нештата. За почеток, добро прилагодени песни од вашите омилени цртани филмови. Потоа можете да одите понатаму, вклучувајќи ги и вистинските вокални и инструментални дела на детето, класичната музика (по можност во обработка, така што на детето не му е здодевно).

Добро моторни вештини

Добро моторни вештини - ова е еден од најдобрите типови на игри за развој на бебето во 2 години. Моторната активност на малите прсти го стимулира развојот на когнитивните способности. Детето треба да разбере дека кога работи со пластилин, се користат одредени техники. На пример, тркалање топки, колбаси. По мастеринг овие елементи, добро е да одиме понатаму. Дајте на бебето да сфатат дека тие можат да се променат во форма. Топката, ако стега од двете страни, лесно се претвора во рамна торта, од колбас, ако ги поврзете краевите, можете да добиете вистински прстен.

Palchikovuyu гимнастика е најдобро да се започне со повеќето едноставни вежби. Седнете со детето на масата. Прво, на масата, ставете ги дланките надолу, а потоа свртете обратно, ставете го на работ. Треба да се направи јасно, постепено забрзувајќи со темпо. Типично, децата ги сакаат овие вежби, иако излегува дека не прави сé што е можно веднаш. Познати расадници за четириесет бела лисица и ladushki се исто така одлична варијанта на прст игри.

И, конечно, затоа што децата на возраст од 2, 3 години веќе доволно одвоени од мајка ми, почнуваат да чувствуваат потреба за комуникација со своите врсници. Родителите треба да го научат детето правилно да гради дијалог, ако е можно, не се караат и не се навредуваат. Важно е да одите во контакт и да научите да менувате играчки.

Ако родителите се одговорни за воспитување, многу мајки на интуитивно ниво чувствуваат дека сега е неопходно да му се даде на бебето. И ова е често најдобрата опција за развој на физичкото и менталното здравје.