Како да научи детето да разговара за 2 години, ако не зборува

Првите фрази и зборови што ги изговара детето, може да предизвикаат посебно треперење кај родителот. Од тоа време почнуваат да се убедуваат дека нивното дете наскоро ќе може целосно да зборува со големи фрази. Но, ова се случува многу ретко.

Понекогаш се случува дури и двегодишно дете да не може нормално да зборува, но им дава на луѓето околу само некои неразбирливи звуци. Што ако бебето не зборува на возраст од две години? Како да предавате?

Со сето ова, детето е способно само за мрзливост или дури и за вреска, посочувајќи го саканиот предмет со рака. Во тој момент родителите имаат паника и недоразбирање на овој проблем кај бебето. Веднаш се запрашаат дали вреди да се води дете на специјалист. Во кои случаи е доволно родителите да чекаат - а наскоро и бебето ќе може да научи како да зборува сам?

Главните фази на развојот на говорот кај бебето

Колку бебето може слободно да го користи својот мајчин јазик, може да се суди на ниво на неговите ментални способности и севкупен развој, а исто така и за успехот во зрелоста. Поради тоа, вреди да се развие говорот на новороденчето уште од рана возраст, имајќи ја предвид точноста и писменоста на изговорот (според возраста) и брзината на проширување на речникот во бебето. Во овој случај, родителите не треба да губат време, дејствувајќи во исто време сосема слепо. Од самиот почеток тие треба да утврдат кои фази во развојот на говорот им се достапни на детето.

Фази на развој на говор функции во бебето

Првиот од нив се развива од раѓање и завршува за една година. Оваа фаза на развој на бебето може да се нарече вербална. До возраст од три месеци детето може само да ги согледа околните звуци, како и гласовите и говорот на луѓето блиски со него. Но, веќе во тоа време развил потреба за активна комуникација.

Колку почесто зборуваат родителите и децата, толку побрзо ќе се развие потенцијалот за транзиција кон следната фаза од развојот на говорот. Со сето ова, треба да ги изговарате зборовите исклучително нежно, нежно, со насмевка на лицето. Ова е многу важно за обележување на идната дикција на бебето.

На возраст од 6 месеци детето почнува активно да ја учи уметноста на дијалогот. Од самиот почеток, тој почнува активно да ги изговара зборовите и слоговите, кои само тој може да ги разбере. Со нивна помош, тој е во можност да покаже на оние предмети кои се потребни за него за играње и возбудливи активности. На свој начин, тој го повикува детето и луѓето блиски со него, и со текот на времето, и некои акции. Родителите се должни да не се префрлат на јазикот на своето бебе, но обидете се да ги повикате околните објекти правилно.

Од една година до три години постои фаза на развој, кога говорот почнува активно да се развива. Детето се обидува да научи како да ги компонира целосните зборови од слоговите и да го разбере нивното целосно значење. Во тоа време, тој не мора да го види предметот што го поставил кај возрасни. Тој е способен самостојно да го именува она што му е потребно. Во оваа фаза на развој, тој може брзо да одговори на прашањата на возрасните, бидејќи во тоа време веќе го разбира значењето на целиот предлог.

На возраст од три до седум, бебето треба да помине на сцената, што е означено со развојот на вербалната комуникација. Во тоа време, бебето самостојно почнува да го учи мајчин јазик преку игри и познавање на светот околу него.

Возрасните треба да запомнат дека во оваа фаза на развој на функциите на говор треба да бидат компетентно користат зборови и реченици, обидете се да одговорите на прашањата што детето може активно да ги праша.

Со сето ова, објаснувањата не треба да бидат недвосмислени, но елоквентни, со многу примери.

Ако родителите направија максимални напори за правилно да го развијат детето, во блиска иднина тој ќе може да им се заблагодари со добри перформанси и оценки во сите предмети во училиштето.

Дијагноза на потешкотии во функцијата на говорот

Во секоја фаза од формирањето на точниот говор, возрасните се должни внимателно да го следат однесувањето и природата на детето. Значи, вршењето рана дијагноза и идентификување на проблемот ќе биде првиот чекор кон обновување на бебето. Што треба да ги предупредат мама и тато? Мораат да почнат да се грижат само кога:

1. Бебето не реагира на гласни звуци наоколу и не ја сврти главата кон гласот или град на мајката.
2. Детето почнува да оди во период од 2 до 4 месеци и не може да изрази писма и да покаже реакција на појавата на роднините близу до него.
3. На детето е можно да се забележи мала активност во говорот или целосно отсуство на гугање на возраст од девет до една година.
4. Детето дури и на 12 месеци не е во можност да ги изговара наједноставните слогови, дури и не врши едноставни задачи од родителите, на пример, барање за прикажување на животното на сликата.
5. Малото дете од 1,5 години не може да изговори едноставни зборови (мајка, татко, жена, итн.), А исто така и не покажува реакција кога возрасните го изговараат неговото име.
6. Двагодишниот не зборува или лошо зборува индивидуални зборови со нејасен и монословен говор.
7. Дете постаро од тригодишна возраст не може да го направи наједноставниот предлог, може да каже помалку од триесет зборови и често го збунува нивниот крај.

Секој од горенаведените методи се смета за сериозна причина за родителите да контактираат со специјален лекар. Ова ќе помогне да се исклучи посебна патологија или да се спроведе нејзиниот навремен третман.

Невролошки проблеми

Тоа се случува дека двегодишниот не зборува, белезите на звуците се исцрпени, mooching, и само поени со прст на предметот на интерес. Оваа состојба може да биде последица на невролошка болест. За да го отстраните проблемот и да чекате сè да се реши сама по себе, тоа не е потребно. Колку побргу родителите го донесуваат своето дете на лекар и третираат болест, толку подобро ќе биде за детето.

Зошто детето не зборува на 2?

1. Развој на повреди при породување.
2. Неразвиеност или било какви лезии во мозокот, како и централниот нервен систем и за време на интраутериниот развој на бебето, и за време на породувањето.
3. Долга токсикоза во период на закана од развој на спонтан абортус за време на бременоста.
4. Хронични болести, како и лоши навики на мајката.
5. Продолжена или многу брза испорака.
6. Употреба на лекови кои се забранети за консумирање за време на бременоста.
7. Хипоксија на фетусот.
8. Развој на одложување или прематуритет.
9. Некомпатибилност на крвта на мајката, како и на детето.
10. Присуство на краниоцеребрални повреди или разни заразни болести кај бебето.
11. Употребата на антибиотици, кои можат да имаат значително влијание врз развојот на детето.

Проблеми во физиолошкиот развој

Говорот кај децата е формиран и се развива со текот на времето. Од самиот почеток се јавува артикулација и зајакнување на главните мускули. Ова влијае на подготовката на говорниот апарат за извршување на неговите директни функции. Само по негово целосно зајакнување детето се обидува да започне дијалог со блиски луѓе, користејќи едноставни звуци во тоа време и се обидува внимателно да ги проучува зборовите што се зборуваат.

Од една година до една и пол активен фонд на зборови во бебето започнува брзо да се шири. Втората година од животот на детето се карактеризира со посебен лингвистички пробив. Во овој временски период, бројот на зборови што детето вели дека се зголемува за него секој ден.

Ако бебето не може да зборува, кога имал две години, причините за овој процес најчесто лежат во неговиот развој. Тие можат да вклучуваат:

1. Посебни проблеми со слушниот апарат. Оваа патологија може да доведе до одложување на интелектуалниот развој на детето и, се разбира, негативно влијае на општите говор. Дете кое има глувост или е целосно глуво, не може нормално да зборува. Таквите проблеми можат да имаат или вроден карактер, или стекнати. Во исто време тие ќе предизвикаат двегодишното дете да не зборува целосно. Но, ако детето не каже збор на три години, и покрај фактот што во одреден временски период неговиот говор целосно одговарал на нормите на изговорот, тогаш возрасните се обврзани да го однесат своето дете на испитување со отоларинголог.
2. Прекршувања во процесот на артикулација и неразвиеност во говорниот апарат. Ова може да биде една од причините што детето на возраст од две години престанува да зборува нормално. неразвиените мускули на вилиците и лицето доведуваат до посебни потешкотии во локализирањето на околните звуци. Оваа патологија може брзо да се развие во случај на екскомуникација премногу рано или со краток фремен под детскиот јазик. На процесите на кршење на артикулацијата, може да има силна салвација, редовно отворена уста и развиен повратен рефлекс, што може да предизвика цврста храна. Оваа патологија често води до фактот дека за две години детето не може да зборува.
3. Генетска предиспозиција. Зошто бебето не може да зборува на возраст од две години, без апсолутно никакво отстапување во здравјето? Можеби во семејството има роднини кои на оваа возраст, исто така, не брзаа да научат како да изговараат зборови и да изговараат фрази. Причината за ова доминира во незрелоста на нервниот систем на детето, што доведува до забавување на развојот и растот на клетките, кои се активно одговорни за говорот на бебето.
4. Задоцнување во развојот во интелектуалниот план. Нормалниот говор на детето, без капка сомнеж, може да биде засегнат од генетската патологија, како и метаболните ефекти и Даунов синдром. Лошо влијаат на процесот на совладување на мајчин јазик и други вирусни болести кои се пренесени во матката на мајката.

Детето е 2 години. Тој не зборува. Што треба да направам?

Повеќето родители веднаш почнуваат да се грижат и да паника кога нивното дете, и покрај фактот дека е веќе две години, не зборува како останатите деца. Што да направите во такви ситуации? Пред сè, неопходно е да се елиминира патологијата на развојот на слушниот апарат. Понекогаш се случува до две години, возрасните не мислат дека детето има посебни проблеми. Треба исто така да одите кај специјалистот кој ќе се лекува за да ги испита психолошките болести на бебето.

Како треба да се однесуваат возрасните?

Се разбира, ако детето на возраст од две и пол години сè уште не зборува, тогаш можете да почекате некое време. Но, некои родители претпочитаат дека нивното дете почнува да зборува како и сосед. За ова, неопходно е да се создадат што е можно поповолни услови.

Детето почнува да произведува гласови на сè што се случува наоколу само кога тоа ќе биде одредени услови се утврдени, на пример:

1. Внимание од родителите.
2. Исклучете го телевизорот, компјутерот и другите аудио уреди.

Во овој случај, родителите не треба да ја предвидуваат желбата на бебето и да го направат само еден изглед. Неопходно е да се создадат посебни услови кога детето ќе биде присилено да побара нешто кај возрасните, а родителот во тоа време треба да се преправа дека не ги разбира советите.

Развој на мали моторни вештини кај бебето

Павлов, исто така, ќе ја забележи употребата на мускулни сензации кои одат од вертебралниот орган до кортексот на мозокот. Истото се случува и со бебето, кој почнува активно да разговара, имитирајќи ја мајмината мимикрија. По седум месеци, оваа способност кај бебињата започнува брзо да се смири. Поради оваа причина, треба да се користат и други методи во иднина. Специјалистите забележуваат дека, заедно со развојот на говорот, процесот на развивање на прстите се совпаѓа. Затоа мора да се развијат нивните моторни вештини за да се обезбеди брз развој на јазикот.

За една година и половина, задачи веќе мора да бидат посложени. Детето треба да биде ангажирано во процесот на прицврстување на копчињата или јазли на облека и ткаенини.