Тестот за сликање е `моето семејство`. Техника за толкување на сликата

Се случува родителите да не можат да разберат за себе зошто детето почнало да се однесува поинаку, станало повлечено, несоодветно. Детето не сака да зборува за своите проблеми или искуства на своите родители. Се случува промена на однесувањето да се забележи од страна на едукаторите или наставниците. Децата кои имаат проблеми со своите родители не секогаш се ставаат во контакт. Затоа, возрасните треба да користат услуги детски психолог

Постојат многу тестови за да дознаете за односите во семејството. Но, вреди да се запамети дека не сите деца ќе зборуваат за нивните проблеми или загрижености. Така што бебето не се чувствува како за време на сослушувањето, психолозите го применуваат сликовниот тест "Моето семејство". Толкувањето на цртежот на детето може да каже многу за детето и неговиот проблем.

Тестот ви овозможува да дознаете кој семејни односи. Проективната техника "Семејно цртање" е најинформативен начин за дијагностицирање на проблемот. Со негова помош, психолог може да научи како детето ги третира роднините. Впрочем, децата го гледаат светот поинаку од возрасните. Затоа, родителите можеби нема да го видат проблемот. Според сликата, можете да видите како родителите го третираат детето. Тестот "Моето семејство" е наменета за деца 4-5 години и постари. И исто така може да се користи и за возрасни.

За време на усвојувањето на оваа техника, не е потребно да се привлекуваат луѓе. Можете да ги прикажете саканите во форма на животни или автомобили, фигури или цвеќиња. Главната работа во толкувањето на цртежот на семејството е:

• локација-
• испилување;
• големина;
• скала во боја, итн.

На лицето што се тестира може да се праша кој е на сликата на сликата, што прават. Исто така има вредност во дијагнозата.

Опис на тестот "Моето семејство"

Правилата на тестот за цртање се многу едноставни. За да го направите ова, замолете го детето да го нацрта своето семејство. Во овој случај, не треба да му кажете кого и како да се подготви. Испружената личност сама знае кој е неговото семејство за него. Нема потреба да поставувате сугестивни прашања. На пример: "Зошто не го нацртавте постариот (помлад) брат?" Можете да го преформулирате првичното прашање: "Нацртајте ги оние што ги сметате за вашето семејство". Не е неопходно да се каже дека детето привлече некој излишен или непостоечки.

Норма се смета за цртеж, во кој се прикажани сите членови на семејството со кои живее детето. За време на цртежот, треба да обрнете внимание на редоследот по кој бебето започнува да ги привлекува најблиските. Низата за цртање е многу важна. Забележете кој дете прв и последен е прикажан. Кој од роднините тој внимателно насликал или пресликал неколку, обидувајќи се да прикаже подетално.

По завршувањето на цртежот, мора да поставите неколку прашања:

1. Кој си го нацртал? И каде се наоѓаат?
2. Што правите на оваа слика? Дали го правиш тоа заедно или не?
3. Ако сликата покажува настан, неопходно е да се разјасни бебето, веќе беше, ќе или сака тој да се случи.
4. Да прашам, како што е на сликата: сè е забавно или тажно, здодевно или интересно и така натаму.
5. Ако на сликата нема член на семејството, мора да наведете каде е, можеби тој замина, немаше доволно простор на листот хартија. Бидете сигурни да ја дознаете причината за отсуството на овој член на семејството.
6. Прашајте го детето како се чувствува на сликата. Тој е среќен или тажен, добар или лош. Дали сака да промени нешто на оваа слика за да биде подобро?
7. Кој е најсреќен во насликаното семејство? Зошто?
8. Имате неколку билети во зоолошката градина, но еден билет не е доволен. Кој ќе остане дома? Зошто?

Овие прашања ќе помогнат да дознаеме: детето го повлече посакуваното или реалноста. Тој може да нацрта роденденска прослава во природата, која никогаш не била или веќе поминала. Дешифрира еден модел може да биде како "детето би сакале да имаат поголема веројатност да комуницира со своето семејство" или "со вашето семејство топло семејни односи."

Интерпретација на сликата тест "Моето семејство"

Сликата насликана од детето е одраз на неговиот однос со другите членови на семејството. Преку цртежот, тој го пренесува начинот на кој ги гледа и каква улога му доделува на сите во семејството.

Анализа на составот на групата на сликата

Сведочењето го опишува семејството чии членови се едно до друго. На сликата, тие едноставно можат да бидат прикажани рамо до рамо или зафатени со заедничка кауза. Или спротивното, кога членовите на семејството се оддалечуваат еден од друг. Ова толкување на семејната слика ја покажува и реалната состојба во семејството и посакуваното дете. Можеби му е посветено мало внимание и сонува да троши повеќе време со своите родители, или семејството е навистина пријателско и сето тоа е направено заедно.

Ако на сликата секој држи раце, тогаш ова може да се разбере на два начина. Или во семејството сè е во ред, или бебето сака да биде така.

Сликата на двајца луѓе кои стојат рамо до рамо исто така ќе бидат двосмислени. Можеби, меѓу овие луѓе навистина пријатна врска или трошка сакате да го направите да стане реалност.

Ако еден од ликовите е оддалечена од општата слика, значи дека се оддалечува од сите на далечина и детето го забележало ова отуѓување.

Поставување на еден од ликовите над или подолу, вели дека е главен во семејството, ако е помал - неговото влијание е минимално. На пример, помладата сестра е насликана пред сè, односно таа директно располага со сите.

Дијагностицирање на најатрактивниот карактер

На најатрактивниот карактер може да се дијагностицира опремен:

• прво бил насликан, главно е поставен на предната страна од сликата;
• тој бил нацртан поголем од другите;
• овој лик е насликан со љубов;
• Останатите ликови се подготвени околу него. Тие изгледаат во негова насока.

Детето може да го нацрта во невообичаена облека или да нацрта некои детали и да го нацрта истото на неговата фигура - па затоа се споредува со себе.

Големина Привлечените ликови, исто така, играат важна улога во проектираната техника "Семејно цртање". Крвта привлекува голема големина на членот на семејството со кого има добра врска. На пример, тој привлече голем татко. Може да се сфати дека со таткото на детето е пријатно да биде близу, тој сака да помине време со него. Односот со мајката на бебето е или затегнат или помалку важен за него. Помалку значајни ликови се прикажани далеку од останатите и извлечени од последната мала големина. Но, исто така, детето може да премине или да го избрише овој незначаен карактер.

Вреди да се обрне внимание на шрафирање и притисок. Ако, за време на цртежот на ликот, тестот го притиска молив, тоа значи дека овој лик го прави да се чувствува вознемирен.

Ако бебето се приближи до папата или мајката, тогаш му дава предност на овој родител.

Главен фактор кој ги одредува преференциите на бебето е растојанието помеѓу членовите на семејството. Ова е растојанието психолошка дистанца. Децата ги прикажуваат блиските луѓе во близина на нив.

Детето за мене

Застанувајќи меѓу останатите деца, детето може да се нацрта себеси во близина на своите родители, туркајќи го остатокот од семејството во позадина.

Преувеличена бројка Детето до таткото значи дека детето се обидува да биде еднакво во сѐ на својот татко. Значи тој изразува чувство на ривалство, тој сака да биде авторитативен во семејството како негов татко.

Чувство на нега и беспомошност ќе биде изразена со мала дете фигура, опкружена со родители. Тој сака да се грижи и внимание. Можеби ова се должи на зголемената туторство над саканото дете и тој се користи за такво лекување со него. Во принцип, ова се случува кога има едно дете во семејството. Нивниот недостаток на зависност и слабост децата многу често манипулираат од возрасните за да добијат поголемо внимание.

Кроха внимателно ја привлекува неговата фигура во фигурата - така тој покажува дека животот се врти околу него, тој е единствен. Исто така, вели дека родителите ја вложуваат сета своја енергија во детето за да ги реализираат сите соништа што не се оствариле. Во такво семејство, детските желби се во преден план, а родителите играат дополнителна улога.

Дополнителни ликови

Сликата на сликата на непостоечки луѓе кои не се поврзани со кругот на семејството или животните укажува на тоа дека детето се обидува да ја пополни празнината, му недостасува топлина во односите со родителите. Или може да се дешифрира како недостаток на емоционални врски. Децата кои немаат браќа и сестри може да ги прикажат роднините како членови на нивните семејства. Застапувајќи мали животни, детето покажува дека му недостига комуникација со другите деца, тој сака да игра со врсници, му треба постојан придружник во игри, за да може да комуницира со него на исто рамниште.

Измислени ликови зборуваме за потребите на незадоволните деца. Недостаток на задоволство во сегашниот живот на трошката задоволува во вашите фантазии и соништа. Прашувајќи го детето за овој лик, можете да разберете што недостасува.

Ако preschooler отсликува член на семејството како милениче, во реалноста не постои, бидејќи тоа покажува дека има малку љубов и дека сака да го најдете од тоа лице.

Слика на родители

Често дете привлекува и двајца родители. Папата е над сите лево, а потоа мајка и остатокот од семејството. Но, треба да се запомни дека детето може да го опише она што е посакувано, а не реалноста. Ова се случува во семејства со еден родител. Детето го привлекува исчезнатиот член на семејството, покажувајќи дека сака неговиот татко или мајка да биде таму. Ако родителите се разведат, тој може да ја покаже својата желба за родителите повторно да се соберат.

Слика на еден родител покажува дека детето е прилагодено и прифатено постоечката реалност. Или фигурата на еден од родителите може да биде изолирана. На овој начин детето покажува желба да биде со родителот на спротивниот пол. Љубомората предизвикана од едипалниот комплекс е сосема нормална кај децата кои сеуште не достигнале пубертет.

Понекогаш децата привлекуваат или татко или мајка со огромна големина. Ова покажува дека тој е доминантен член на семејството. Овој возрасен ја угнетува независноста на детето и неговите иницијативи. Детето покажува сузбивање на неговата волја, непријателство, страв од оваа личност. Понекогаш децата исто така цртаат големи раце, што може да значи диктаторски став. Ако некој од возрасните е прикажан со мала големина со или без мали рачки, ова може да се толкува како непочитување и непочитување за ова блиско лице.

Неподготвеност да се привлече еден од членовите на семејството

Се случува деца на предучилишна возраст да одбиваат да привлечат еден од членовите на семејството. На прашањето: "Зошто да не привлечеш брат?" Детето може да одговори дека немало доволно простор или заборавило. Запомни, ништо не се случува случајно. Таквата "заборавеност" или "недостаток на простор" може да значи чувства и чувства за даден член на семејството. Во основа, децата поради љубомора кон нивните родители не прикажуваат помлади сестри и браќа, бидејќи, веруваат, добиваат повеќе љубов и родителско внимание. Во реалноста, децата не покажуваат агресија, но за време на цртежот тоа може да се прикаже на сликата со отсуство на помлади деца.

Се случува дека трошката ги отсликува помладите членови на семејството, но не се опишува себеси. Затоа, се поврзува со еден брат или сестра, кој го сфаќа најголемиот дел од родителското внимание. Ако детето не отсликува еден од родителите, тоа може да биде негативен став кон него.

Детето кое се чувствува самостојно во семејството ја извлекува неговата фигура од сите. Или не може да се повлече. Ова, исто така, покажува отуѓување и осаменост. Тој, исто така, се чувствува инфериорен, неговата самодоверба е потценета. Ова може да биде, ако возрасните многу често го критикуваат бебето, поставувајќи како пример на постари деца.