Правила за воведување на педагошко комплементарно хранење во доењето

Главните цели на педагошката комплементарна исхрана во доењето е постепениот премин во разновидна храна и зависност од соодносот на бебето на неговото семејство. Хранењето на детето е педијатриско и педагошко. Првата опција е позната, бидејќи тоа значи воведување на производи специјално подготвени за детска храна во согласност со растот. Таквите производи се произведуваат во фабриките за храна за бебиња и за нивно постепено воведување постојат посебни маси. Овој вид е погоден

Што се однесува до вториот тип - педагошка комплементарна храна, таа е наменета да воведе мала личност во храна од плоча на мајката и да го научи на карактеристичната храна на целото семејство. Целта на методот е дека мајчиното млеко на жената ги содржи вообичаените ензими, бидејќи мајката постојано јаде здрава храна според една шема и бебето може полесно да асимилира нова форма на храна. Во исто време, главниот услов мора да биде, дека мама продолжува доењето за време на почетокот и продолжување на педагошката комплементарна исхрана.

Главни аспекти на педагошко хранење

Природната запознавање на бебето со возрасна храна го покажува детето дека јадењето е важно за неговите родители и тој е вклучен во овој процес, без најмало непочитување. Безбедни мали порции дадени на детето, научете го да јаде безбедно и влегувањето во стомакот ви овозможува да се навикнете на варење на непознати јадења. Pedprikorm хармонично го преведува бебето за возрасни производи, така што нема тешкотии, а по 9-10 месеци детето може целосно да јаде од општата маса, а мајката може да замине и да работи.

Како е почетокот на педагошката комплементарна исхрана

Пожелно е постепено да се воведат нови производи, почнувајќи од оние кои се дел од истата група и не претеруваат со нивните делови. Преносливоста ќе биде видлива во рок од 4-5 дена, после тоа можете да го додадете производот од истата категорија, а количината на комплементарни храни треба да се зголеми со капка. Производите од следната сорта се дадени за тестирање за половина месец, во зависност од толерантноста на минатите видови. Постепено, треба да дојдете до таква шема дека бебето ќе добие комплементарни јадења 4 пати на ден, а мајчиното млеко се дава само пред спиење. Процесот на навика оди во оваа насока:

• бебето се обидува храна од интерес од дел од неговата мајка, а потоа се зголемуваат порциите, а тој веќе јаде одредена количина храна;
• посебна храна за деца не се готви, ја користат вообичаената исхрана;
• почетна делови се споредливи по големина со зрно ориз, тие се малку вари во цревата, или да ја оставите непроменет, но за нив во малку тело веќе произведува ензими, секое време да се вари подобро, и да се зголеми дозата на производот.

Позитивни аспекти на педагошката комплементарна исхрана

Мама не се грижи дека нејзиното бебе не може да јаде вообичаено за нејзината храна, како што таа самата се навикнува на тоа:

• мајка со помош на производи од различни групи може да ја поправи работата на цревата и желудникот, ослабнат зеленчуците, каростите ги згуснуваат изметот;
• поврзаноста на хранење со одреден производ и алергиска реакција е јасно проследена, препорачливо е да се чуваат соодветните записи, попогодно е да се направи ова во форма на табела;
• можете да организирате здрава исхрана во споредба со тегли и пакувања на готови бебешка храна во продавницата;
• постепено откажување без штета на бебето;
• детето станува полноправен јадец, тој самостојно чува прибор за јадење и го учи однесувањето на масата;
• се навикнати да pedprikormu момци немаат проблеми со апетитот, тоа не е неопходно да ги убеди, бидејќи било храна на масата, тој може да се обиде да го реши на свој и неа или не имаат;
• доењето се уште е зачувано, што е важно во моментот на воведување на комплементарни прехранбени производи;
• веќе од 9-10 месеци, бебето без проблеми останува без мајка, тоа не влијае на неговата исхрана.

Педагошка мамка и негативни моменти

Понекогаш на детето не му се допаѓа одредена храна, па не го притискајте насилно, тоа ќе доведе до негативна перцепција на целиот процес на јадење на масата со возрасните. Што друго треба да се предвиди:

• храната во форма на пире од компири останува на ѕидовите на цревата и го забавува варењето;
• некои деца за прв пат не се од храна, тие можат да бидат предизвикани гадење или тие едноставно им помогнам на помали честички од устата на производи, но особено на мајка ми, ова не треба да се грижите, ќе треба трпение;
• некои мајки во исто време додаваат многу производи истовремено, па затоа е тешко да се одреди алергенот во случај на дијатеза;
• според условите за комплементарно хранење, на детето прво му е дозволено да се однесува како дете, да ја размачка храната во рацете и да се валка;
• ако родителите не јадат сосема здрава храна, тогаш за воведување на педикир, тие треба да ги менуваат своите навики, што понекогаш е оптоварувачко во материјален и морален поглед.

Општи правила на педагошко комплементарно хранење

Специјалисти од областа на педијатријата ги имаат развиено основните правила за кои треба да се справите со бебето за да го навикнете на возрасна храна:

• бебето не се става на маса, тој јаде само со еден од родителите или веднаш ги следи неговите навики;
• постапката е од интерес за мала јада, не треба да се раздразнува, толку поспокојно треба да биде мајката;
• како познаник на бебето се нуди одеднаш парчиња храна, па дури и мали, но ова не треба да биде пире од храна или пире;
• за датирање стави мала количина на храна на маса;
• За да се засади културата на масата, храната треба да му се даде на детето во раката само од плочата, во ниту еден случај од табелата.

Воведувањето на комплементарни храни не треба да започне порано од тоа време, бидејќи детето ќе достигне 5,5 месеци. Понекогаш треба да чекате шест месеци. Најпрво треба да му дадете осамени производи со мала нотка или посебен зеленчук. Само по период од две недели може да започне веднаш да му се даде на детето два нови производи. Бидејќи детето треба да се обиде сè од плочата на мајка ми, неопходно е да се готви во светлина на оваа околност, односно, придружниот сад треба да се состои од цели зрна, индивидуален зеленчук.

Запознавање со исхраната

Кога децата се на маса, не треба да им се посвети посебно внимание, не им кажувајте како да јадат мали зрна, не обидувајте се да ги убедите, и не обидувајте се да присилувате храна. На првиот ден од денот, детето се става на мајчината маса на мајка си еднаш дневно, тогаш бројот на оброци се зголемува на 5-6 пати на ден. Посебна препорака за воведување на производи не е, децата не се на маса за јадење, се запознаваат со храната, се обидуваат да изберат да вкусат.

На масата може да застане урда или било каша, сирење или јогурт. По истегнување на детската рака кон производот, мајката зема мал дел кој може да се вклопи помеѓу палецот и показалецот и го става бебето во нејзината уста. Големината на делот се зголемува секој ден ако детето не ги плука парчињата. Детето може да држи јаболко во раката, Багел, моркови, краставица, нека се обиде да се откине.

Мајка секогаш го следи процесот и ако тој гледа дека детето го изгонија големо парче, го извлекува од устата со прстите. Во случај децата да не јадат и да побараат повеќе, не треба да им го дадат истото јадење, друг производ треба да биде понуден. Истото важи и за течна храна, додека пие, мајката нежно го поддржува дното на чашата, така што детето се обидува да го направи својот прв голтка.

Одлична можност за развој би била, дека за 8 месеци бебето ќе може слободно и во најголем дел да јаде само околу 50 гр. еден вид храна. Во овој период, тој веќе може да седи на одделен стол и на неговата маса, иако првично ќе ги знае сите суптилностите на однесувањето на масата во неговиот скут со својот татко или мајка. Што е педолошки додаток, во смисла на терминологија? Означува - "храна, како образование", терминот првпат беше воведен во секојдневниот живот на перинаталниот центар за образование "Рожана".

Природни корени на процесот на појава

Во раните години на човечкиот развој немаше вештачки производи, и немаше време да се подготват специјални јадења за одгледување на деца, па потомците беа нахранети од заедничка маса. Со текот на времето, човечката исхрана не станала подобра, екологијата е на работ, па педикирот јаде природни производи, а конзервирана храна не е за оваа намена. Има случаи кога децата се болни од голем број конзерванси во храна за бебиња или добиени како подарок алергиски болести.

Навикнати на пиреа и свежи печурки во облик на пире од компири, детето сфаќа дека родителите јадат друга храна што не му ја даваат. Во детската градинка, овие деца не можат целосно да јадат, бидејќи стомакот и цревата се навикнати на мека храна, што дури и не е неопходно за џвакање. Децата кои не биле инјектирани со педијатриски додаток ја губат поврзаноста со генерацијата, немаат култура на јадење.

Посебни случаи и пречки во начинот на прилагодување на детето на родителска храна

Детето е склоно кон алергиски одговор на одредени видови на храна

Тука, мајката треба да биде на стража и да покаже интуиција. Сите лекари не може да се разбере и да се зборува за принципите на дохрана, ако детето има тенденција да дијатеза. не треба да се обрне внимание на појавата на црвени образи, анксиозност треба да биде влажна, кога дијатеза, големи области на осип на телото, и руменило на образите стана виолетова. Се верува дека pedprikorm корисно за оние кои се склони кон алергии, но само ако нејзината граница граница е црвенило на образите.

Ако по хранење на некој производ симптомите се влошуваат, тогаш треба да се префрлите на неутрална храна, во смисла на алергии. Ако заканувачките манифестации не поминат во 2 недели, тогаш мамката треба да се откаже се додека телото не се врати во нормала.

Детето се гуши на парчиња храна

Ова се должи на фактот дека во првите месеци од раѓањето на децата рефлексот се вакцинира со притискање на јазикот. Во овој случај, постои една важна точка - детето самиот ќе се справи со парчиња, и мајка не треба да се ужаснат при првиот неуспешен обид за проголтување на едно парче. Во овој случај, неопходно е да се следи процесот и мајка ми секогаш ќе се разликува од неспособноста за џвакање и парчето што е фатено во грлото.

Не го давајте во рацете на големи делови на мек производ, за да може да одвои од него помали делови. Во случај да проголтате мали делови, големината на оризово семе не се добива, тогаш мамката се прекинува за неколку дена, можеби бебето се уште не го поминало исфрлениот рефлекс. Ако бебето е тешко да се проголта, тогаш тој не треба да ја зголемува дозата, бидејќи тоа често придонесува за неможноста да се справат со парче.

Важно е дека детето никогаш не е оставете без надзор, процесот за него е нов, а изненадувања може да бидат онолку колку што сакате.

Ако детето зема вештачко хранење

Не е пожелно да се воведе педагошка комплементарна исхрана според стандардната шема. Главното правило е да се поддржи работата на желудникот и цревата на сметка на вообичаените ензими на хуманото млеко. "Вештачки" исто така може да добијат педодром, но само подоцна, кога телото станува посилно. Ако бебето не е добро во тежина, тогаш можноста за воведување на педагошка комплементарна храна се решава поединечно со лекарот што посетува.

Ако децата ја зголемиле својата родилна тежина од времето кога почнало хранењето, тогаш можете да ги хранат. И за оние кои не добиваат тежина, мамката ќе биде добра основа за зголемување на издржливоста и силата на телото. Ја вкусив вкусна и разновидна хранаy, такво бебе ќе ја зголеми тежината со зголемување на апетитот.

Други прашања

Дали е дозволено да си игра со храна, на пример, да се распаѓа лебот, фрлајќи парчиња на подот? Пожелно е веднаш да се потисне, бидејќи детето е само една дозвола, и тој ќе апсорбира катастрофална навика. Малите деца се дадени во рака парче што може да се јаде во исто време. Причините за играта на маса лежат во фактот дека детето не се чувствува гладно, па затоа јадењето запира и зафаќа друго прашање.

Како да му дадете храна на детето од масата, ако содржи штетни производи? Еве, родителите мора да одлучат дали ќе воведат педијатриски додаток. Што е тоа, мама и тато студирале, па треба да одлучите дали ќе го следат принципот на здраво јадење и ќе воведат комплементарни храни или ќе одбијат таков процес. Ако детето со измет ги остави остатоците од невезената храна, тогаш тоа се смета за нормално, така што цревото се прилагодува и на крај сè ќе се сврти сама по себе.

Дали е можно да се даде на детето боршот, урда, шеќер и сол или не чини да се стави такви производи на маса? Целата храна која се храни со мајката, сè преку бебето го добива преку бебето, така што бебето се навикнува на нив од раѓање. Производи треба да бидат здрави, а нивните комбинации во садовите може да се менуваат.

Многу мајки се загрижени дека природните производи содржат малку витамини и минерали, бидејќи се додаваат во вештачка мамка. Педикирот се администрира само ако се дава доење, па се што е потребно оди во детското тело со мајчиното млеко.

Некои веруваат дека педагошката комплементарна исхрана е поврзана со поголеми ограничувања и тешкотии, зошто треба да се преземе? Многу родители признаваат дека по воведувањето на комплементарната храна, стана многу полесно. Вие не треба да се бркаат скапи тегли со детски мешавини, мелење и се тркалаат храна сега не е потребно. Единственото нешто што е тешко - е да се придржуваат кон принципите на здрава исхрана. Но, на крајот на краиштата, мама не јаде забранета храна од раѓањето на бебето, па такви ограничувања веќе ѝ се познати.