Каттел прашалник: методологија за тестирање и интерпретација

Како што следува од името на тестот, овој прашалник беше создаден од група психолози кои работеа под водство на Кател и е далеку еден од најпопуларните во Русија и во странство. Неговата задача е да ги процени карактеристиките на личноста на личноста, имено, индивидуалните психолошки карактеристики на ликот. Овој тест, за разлика од другите е ова: тоа им помага да се идентификуваат или да признае отсуство на фактори на тестот карактер шеснаесет кои се релативно независни едни од други и да се опише лице соодветно.

Опис на техниката на Cattell

Што е значењето на факторот, што е вклучено во овој концепт? Кател разбрана од фактор на множество на неколку површни квалитети на поединецот, што може да се комбинира под еден заеднички именител. Прашалникот беше објавен од неговиот творец во 1949 година. Првично, таа вклучувала форма А и форма Б, кои подоцна биле дополнети со следните тестови:

• Образец В и форма Д, кој се појави во 1956 година;
• Форма Е и форма Ф, која се појави во 1961 година;
• тинејџерски прашалник за четиринаесет фактори;
• детски тест за дванаесет фактори;
• намалена верзија за возрасни, наменета за 13 фактори.

Со цел да се правилно да ги толкуваат резултатите, се користат неколку пресметковни алгоритми:

• посебно,
• скратена,
• поедноставен.

Теоретска основа на техниката на Кател

Видови на податоци кои се користат за составување на прашалникот

За да го развие сопствениот прашалник, Кетел требаше да ги акумулира и користи во својата работа информации за карактеристиките на личноста на личноста и методите со кои овие карактеристики може да се измерат. Кател ја разликува следнава извори на податоци:

1. L-податоци. Оваа информација е извлечена од податоците добиени од набљудувањето на активностите на поединецот, што тој го направи во неговиот секојдневен живот. Обично, L-податоци се извадени од мислењето на психолозите квалификувани експерти, кои може да се фати на однесувањето на луѓето во одредени експериментални ситуации, и да ги формализира. Предности на овој тип на податоци е дека тие може да се користи за да го поставите мерливи бихејвиоралните симптоми. Но, не смееме да заборавиме на L-слабости на податоци посочени од критичарите на методот Cattell, на пример, дека секогаш постои ризик од нарушување на човечката перцепција, дури и ако тоа е призната ekspertom- стануваат достапни во зависност од односот помеѓу набљудувачот и набљудуваното евалуација на активностите може да се разликуваат дијаметрално .
2. Q-податоци. Нивните извори се прашалници и други методи за самооценување. Предноста на Q-податоците лежи во фактот дека тоа е лесно и лесно да се добие, затоа тие ја заземаат водечката позиција во истражувањето на личните карактеристики. А недостаток на такви нарушување податоци зависи, пред се, од човечка самотестирање поминува, и обично имаат когнитивни или мотивациска основа.
3. Т-податоци. Тие се примени за време на спроведување на психолошки експерименти, кои се одвиваат во услови утврдени од страна на организаторите на експериментот. Ваквите податоци се сметаат за најобјективни за сите видови на податоци што ги сметаме за нас.

Фази на развој на методологијата на прашалникот

При подготвувањето на прашалникот во првата фаза, Кател ги користеше делата на психолози Одберт и Алопорт, ангажирани во фактот дека најдоа зборови на англиски јазик со кои би можеле да ги опишат посебни карактеристики на карактерот и однесувањето на поединецот. Бидејќи имаше многу такви зборови (4,5 илјади), не е изненадувачки што Кател одлучи да го намали нивниот број на разумна вредност и да се користи факторска анализа да се реши овој проблем. Го распна утврдување особини и човековото однесување во групи врз основа на нивните синонимика, а потоа се избира некој збор кој, според него, најдобро ја одразува суштината на целата група на зборови.

Со примената на овој метод, Cattell го намали бројот на карактеристики на 171 збор. Потоа, амуниции со помош на експерт психолози, Cattell беше во можност да се спроведе крос-корелација на нивните проценки, врз основа на која тој беше во можност да се земе триесет и шест на Плејади корелација зборови се биполарно или антоними како "радост -. Тажен"

Подоцна, Cattell спроведе неколку дополнителни студии, со кои се утврди дека бројот на биполарни парови може да се намали на шеснаесет фактори. Вредноста на знаењето е многу голема, како што придонесе за потврда на овие психолошки теории: теорија самоконтрола и теоријата на затвореност и екстровертност.

Бидејќи шестнаесет фактори беа изолирани само со помош на L-податоци, тие беа од мала корист за нивната употреба во пракса. Поентата е дека не е можно да се изврши мерење на личните карактеристики на голем број луѓе, користејќи само L-податоци, бидејќи е економски нецелисен да обучи значителен број експерти за работа со предметите.

Врз основа на ова, Cattell го логичен заклучок: тоа е потребно да се направи студија на Q-податоци, што доведе до појава на други, поново време, форми на прашалникот.

Процедура за тестирање

Прво на сите, на лицето кое се тестира е понудено да ја чита инструкцијата, која детално го опишува редоследот на дејствата при полагањето на прашалникот. Потоа специјалистите му даваат на лицето, кое поминува низ истражувањето, форма на која ќе ги обележи точните одговори од неговата гледна точка. Задолжителни услови за полагање на тестот: смирено опкружување - субјектот е изолиран од другите луѓе - максималното време кое е наменето за сите прашања - не повеќе од триесет минути.

Пример за настава

Со помош на прашања што можете да ги видите во тестот, се утврдуваат различните карактеристики на вашата личност и карактер. Секој од одговорите е точен, бидејќи постојат различни ставови за истите работи. Треба да одговорите што е можно попрецизно и искрено. Прво треба да одговорите на поставените четири прашања. Врз основа на ова, ќе можете да сфатите дали ви е потребна дополнителна помош од организаторите на студијата.

Имајте на ум дека периодично во прашалникот има прашања за кои има само 1 точен одговор. Треба да се сетите на следните 4 правила и строго да ги користите при полагањето на тестот:

• треба да дадете природни одговори, оние кои веднаш дојдоа кај вас и не губите време размислување;
• пожелно е да се дадат што е можно повеќе одговори со просечна вредност или "Не знам";
• Не можете да прескокнете прашања ако ниту еден од предложените одговори не е релевантен за вас. Во овој случај, треба да ја изберете најблиската опција. Ако прашањата изгледаат премногу наметливи и навлегуваат во вашиот личен простор, сметајте дека дешифрирањето на резултатите без употреба на клуч е невозможно;
• ви треба целосна искреност. При полагањето на тестот, не размислувајте за каков впечаток и како, според вашето мислење, неопходно е да одговорите на прашања за да се покажете на поволна страна на експериментаторот.

Обработка на резултатите

За декриптирање на податоците што подоцна се користат за да се интерпретираат карактеристиките на личноста на тестираните, клучот се користи. Ако одговорот на субјектот се совпадне со клучот, на него се додава одреден број поени, кои потоа се сумираат. Во прашалникот, за да се процени секој фактор, се користат неколку прашања, случајно расфрлени во тестот. Збирот на резултатите на таквите прашања на крајот ја дава вредноста на потребниот фактор.

Тогаш психологот-истражувач е ангажиран во фактот дека тој ги трансформира поени во стандардни единици или ѕидови користејќи посебни табели. Потоа, специјалистот зема биполарна скала и ги дистрибуира ѕидовите по сите шестнаесет фактори, кои заедно го формираат она што Kettell го нарекува профил на личноста.

Интерпретација на резултатите од прашалникот на Cattell

Примарни фактори

Како што беше дискутирано во претходното поглавје, ѕидовите за сите шеснаесет фактори се дистрибуираат на биполарно ниво. Екстремните вредности на оваа скала се едно и десет. Ако вредноста на ѕидот е во опсег од една до пет и пол, а потоа фактор е доделен минус, и ако вредноста на ѕидот е меѓу пет и пол до десет, тогаш знакот плус. Кога специјалистите ги толкуваат основните фактори, прво ги гледаат нивните врвни вредности, т.е. Тие се наоѓаат во највисоките и најниските граници на опфатениот опсег.

Следните фактори се мерат во прашалникот на Кател:

1. Фактор А. Благодарение на него, истражувачите се добијат информации за степенот на изолација или, пак, вечеринка лице.
2. Фактор Б. Со негова помош, психолозите го мерат нивото на ефикасност на размислувањето на поединецот и општото ниво на ерудиција својствено за него.
3. Факторот C. Таа ја одредува способноста на поединецот да биде избалансиран емотивно во стресни и фрустрирачки ситуации.
4. Фактор Е. Го опишува нивото на доминација или способност на субјектот да ја почитува надворешната волја.
5. Фактор F. Одредува дали тестираното лице е ниско или експресивно лице.
6. Фактор Г..Покажува дали поединецот е склон да се придржува до социјалните правила во неговото однесување.
7. Фактор Х. Ја мери активноста на личноста, манифестирана од неа во интеракција со други луѓе. Со други зборови, таа може да се нарече храбра или срамежлива.
8. Фактор I. Со помош, можно е да се соберат многу информации за развојот на човечката сензорна сфера, дали постои романтично расположение кај поединецот или дали е разумно, логично и ригидно.
9. Факторот L. Го мери нивото на доверливост на субјектот на луѓето.
10. Фактор М. Лицето со развиен фактор М има мобилна имагинација и често сонува. Наспроти него е практичен, разумен и избалансиран поединец.
11. Фактор N. Демонстрира како едно лице го манифестира својот став кон оние околу него или, со други зборови, дека е поразвиено, дипломатско или непосредно.
12. Фактор О. Го мери нивото на смиреност и вознемиреност на субјектот.

Секундарни фактори

1. Q1. Ако некој има ниски резултати на овој фактор, тоа е обично е проследено со догма од иновативни правила, тоа се потпира повеќе на традицијата и прифатени обреди од лице со високи оценки на овој фактор.
2. П2. Го покажува нивото на конформизмот во однесувањето на поединецот.
3. Q3. Поединците со високи показатели имаат железна волја, совршено ги контролираат нивните емоции и однесување, и воопшто имаат одлична самоконтрола.
4. Q4. Карактеризира степенот на релаксација или тензија, присутен во однесувањето на поединецот.

Интерпретација на комбинации на фактори

За толкување на комбинации на фактори, истражувачите комбинираат неколку сродни фактори во една група и, врз основа на податоците добиени со толкување на таква група, развиваат мислење за психолошките карактеристики на било кој аспект на човечката природа.

Постојат следниве фактори:

• комуникативни фактори, комбинирајќи ги таквите карактеристики на карактерот како дипломатија, храброст, доминација, дружељубивост и независност. Откако ги проучувале овие особини на личноста, психолозите можат со доволно висок степен на прецизност да проценат колку сферата на односите со луѓето е развиена во одредена личност, како се манифестира во комуникацијата со членовите на општеството и дали има способност да комуницира;
• интелектуалните фактори вклучуваат чувствителност кон нешто ново, дипломатија, интелигенција и сонување. Со негова помош научниците се одреди можностите за интелигенција тест, каков вид на размислување преовладува во својата работа (апстрактни или фигуративно), тој размислува за проблематични и комплексни ситуации, дали лицето е склон да се нурне во внатрешното искуство или се фокусира конвертира надвор од неа;
• емоционалните фактори се претставени со чувствителност, напнатост, негрижа, емоционална стабилност. Овие фактори ја карактеризираат способноста на поединецот да ги почувствува или не ги чувствува ситуациите поврзани со емоциите, способноста на неговиот нервен систем да се справи со шокови, перцепцијата на личноста околу него на емоционално или разумно логично ниво;
• последната група на фактори е регулаторна. Таа е претставена само со две својства: нормалност и самодисциплина. Пред сè, тие опишуваат како едно лице може да оди на саканиот и покрај сè, без разлика дали има такви особини како организација, упорност и самоконтрола.