Дали возрасните имаат одличен синдром и како да се третираат?

Дали е добро да се биде во сè што е прво, идеално и совршено, за да го доведе целиот бизнис кон совршенство? За човек со синдром на одличен човек, ова е главната цел, мотото на животот. Тој не може да го префрли своето внимание на друга професија и да се смири сè додека не направи сè на пример. Желбата да се постигне ова по секоја цена не секогаш донесува среќа. Често се чувствува вознемирен човек, кој исцрпува физички и морално. Што може да предизвика развој на синдромот и како да се ослободи од него? Дали е можно да му се помогне на дете со синдром на почесен ученик?

Како се појави синдромот?

Се разбира, сите проблеми се одвиваат од детството. Возрасниот носител на овој синдром, како дете, добил од родителите строги инструкции и за најмала злоупотреба беше казнет. Таквото дете, доаѓајќи на училиште, знае со сигурност дека петте е најдобра проценка, а три или четири не е проценка на сите. Ако не добив пет, не добив ништо, нула.

Родителите на ова бебе, мотивирајќи го детето за одлични академски перформанси, ризикуваат да развијат перфекционист. Детето расте со разбирање за тоа што ќе биде срам за родителите, ако не е совршено.

Да се ​​обвинат само родителите во сегашната ситуација нема никаква смисла. Тие само го повторуваат моделот со кој се воспитувани.

Понатаму, ситуацијата се развива како сценарио. Речиси е невозможно да се научи само пет. Впрочем, не може да има наклон за сите субјекти? Детето мора да ги надмине своите лични преференции, обидувајќи се да ги задоволи возрасните, заглавувајќи нешто што не е сосема интересно или неразбирливо за него. Поставувањето "да биде најдобро" не дава можност да ги разберете вашите сопствени параметри.

Дете расте со разбирање дека тој е сакан кога прави сѐ совршено. Ако се стави четири, тогаш постои разочарување и чувство како губитник. Дома не сакаат да одат, има незадоволни родители, само помагаат да се утврдат во улогата на заостанува. Постепено, овој однос кон животот води кон невроза и појавата на синдромот на одличен ученик кај дете.

Развој на синдромот кај возрасни

Дете со високо достигнувачки комплекс станува возрасен со многу проблеми и разни патологии. Впрочем, по дипломирањето Тоа не е неопходно за адаптација на среќен живот во возрасниот свет.

Но, постојат проблеми со здравјето, бидејќи постојаниот обем на работа создава синдром на хроничен замор. Нема време за одмор: различни кругови, спортски секции, тутори, постојани навреди на родители доведуваат до стрес, што детето дури и не сфаќа, бидејќи тој се обидува да ги задоволи возрасните.

Со возраста, потребата да се биде најдобар и стори сé што е совршено, не оди никаде. И возрасниот продолжува да оди на живот со инсталацијата: "Или првиот, или ти си нула!".

Постојано доживува тешкотии во комуникацијата со обичните луѓе, тие не можат да најдат пријатели или да ги држат. Личниот живот не се зголемува, бидејќи на партнерот му е потребен и идеал кој ги задоволува највисоките барања.

Животот како испит

Една девојка која пораснала со синдром на одличен ученик, ќе се стреми да стане:

• совршена сопруга
• одлична водителка
• најдобрата мајка
• професионалец кој најдобро го прави своето работно место
• експерт за сите прашања

Целиот понатамошен живот ќе биде изграден врз основа на инсталацијата добиена во детството. Да се ​​биде шеф ќе биде безмилосен и многу баран. Работејќи 24 часа и без слободни денови, исто така ќе бара од другите.

По венчавката, ќе има обрнете внимание на семејството врз основа на претерани барања за себе и за членовите на семејството. Автоматски ќе ги извршува сите задачи, нема да биде среќен и нема да може да му даде среќа на партнерот.

Ако детето во детството не е објаснето дека е сакано, само за она што е, тогаш кога ќе порасне, тој ќе има потценето самодоверба.

Многу често, трошењето на нивните животи на трката за прво место, луѓето кои страдаат од синдромот на почесен ученик, остануваат сами.

Неспособноста да се опуштите и да се одморите во времето, доведува до нервен слом и други болести на нервниот систем. Каков среќен живот овде.

Како да се ослободите од синдромот на почесен ученик

За да се ослободи од синдромот на ученичкиот почест, возрасно лице не треба да се плаши да ги скрши стереотипите на однесување, да живее со задоволство, спротивно на старите навики и стравови:

• Престанете да се плашите од грешките и да ги гледате другите;
• Научете како да ги делегирате нивните работи, не плашете се да побарате помош;
• Експериментирајте со стилот на облеката, престанете да носите деловни костуми цело време;
• Прави она што е интересно, а не она што ви треба;
• Побарајте помош од психолог или психијатар, експерт ќе ви помогне да ги разберете грешките и да го направите животот полесен и посреќен.

Понекогаш, само со доаѓањето на сопственото дете, жена со одличен ученички синдром, почнува да сфаќа дека таа го сака токму така и нема да престане да љуби под никакви околности. Можеби, токму сега, правилната визија за ситуацијата ќе помине и помош на специјалист нема да биде потребно.

Иако обратна ситуација е исто така можно, кога дете одгледано од мајка со одличен ученички синдром ќе ја усвои нејзината животна психологија.

Како да се однесуваме со дете, за да не го подигнеме со синдромот на почесен ученик

• Обрни внимание на бебето, прегратка не за добро однесување, но исто како и тоа;
• Слушај она што детето сака да го каже, го смири, го удри по главата;
• Кажи му за твојата љубов;
• Почесто играј со него, обидувајќи се да одвои повеќе слободно време за комуникација со детето.

Многу е важно да му се објасни на детето дека првото е добро, но нема потреба да се биде прв секогаш и во сè. Тоа е подобро да се направи она што е навистина како.

Како да препознаеме човек во синдромот на почесен ученик?

Силен, знае што сака, секогаш ја постигнува својата цел - тоа е добро и нема ништо за што да се грижи, но тоа изгледа само на прв поглед. И одеднаш нешто тргна наопаку, не успеа, реакцијата може да биде непредвидлива. Иритација, гнев, чувство дека почвата тече од под нозете. Ова се должи на фактот дека едно лице секогаш дејствува како што треба, обрнувајќи внимание на она што колегите, соседите и аутсајдерите едноставно велат, целосно заборавајќи го она што навистина го сака.

Ако човекот секогаш сака да биде прв, тогаш тој станува ранлив за разни непредвидени ситуации, што може да доведе до недоразбирање и во лични односи. Таквиот професионален став може да доведе до синдром на изгореници.

Како да се справите со ова?

Обидете се да разберете колку многу неверојатни и прекрасни моменти минуваат. Што во животот ви недостасува, губење време, најблиски?

Потребно е да се научи да се одреди главната работа, без да бидат одвлечени од ситници. Страв од нешто лошо, неуспехот мора да се замени со акција и да не се плаши од исходот, без оглед на тоа што може да биде. Впрочем, дури и лошо искуство, ова е искуство што тие го учат.

Лицето кое страда од синдромот на почесен ученик треба да престане да се споредува себеси со другите луѓе, неопходно е да се реализира неговата вредност и вредноста на оние кои го опкружуваат. Исто така, неопходно е да се научи да се радуваме на постигнувањата не само за сопствената, туку и за другите, за да не се судиме строго за грешките.

Не ги негирајте своите емоции, лоши или добри, да го реализирате и да го сакате својот живот како што е. Вредно е да се помириме со фактот дека светот не е совршен, нема погрешни љубовни приказни, освен во филмовите. Идеален живот, жена, деца, роднини - мит наметнат од сјајни списанија и ниска самодоверба.

Не ги претворајте животите на вашите најблиски во бескрајна серија на барања, укор и огорченост. Потребно е да се започне да се живее целосен живот, да се чувствуваат сите бои, да се ужива во одмор, поминат во кругот на не сосема "идеално" семејство, но за што понекогаш и чини да биде прв и најдобар.

Во животот, сè не е лесно, не го комплицирајте или себеси или другите, запомнете го ова кога ќе го поставите цел следниот пат, обидувајќи се да направите се што е совршено.